วันศุกร์ที่ 25 กันยายน พ.ศ. 2552

ครูดีในดวงใจปี 51


ผลงานที่ภาคภูมิใจ

จากความมุ่งมั่น ตั้งใจและมีความรับผิดชอบในการปฏิบัติหน้าที่ด้วยดีเสมอมา ทั้งต่อนักเรียน ครู โรงเรียน และชุมชน จึงทำให้ข้าพเจ้าได้รับรางวัลต่างๆ ดังต่อไปนี้
1.ได้รับรางวัล ครูดีเด่น เนื่องในวันครู ประจำปี 2549
2.ได้รับรางวัล ครูดีมีคุณธรรม เนื่องในวันครู ประจำปี 2550
3.ได้รับรางวัล ครูดีมีคุณธรรม เนื่องในวันครู ประจำปี 2551
4.ได้รับคัดเลือกเป็น ครูดีในดวงใจ ช่วงชั้นที่ 4 จาก สพท.นม 4 ประจำปี 2552
5.ได้รับรางวัล ครูดีมีคุณธรรม ระดับดีเยี่ยม เนื่องในวันครู ประจำปี 2552
6.ได้รับคัดเลือกเป็น ผู้ที่ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความมุมานะ อุตสาหะ เสียสละ อดทน และพัฒนาคุณภาพชีวิตได้เป็นแบบอย่างที่ดี จาก สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดีภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา (สกสค.) ประจำปี 2552
7.ได้รับเกียรติบัตร ที่ปรึกษาโครงงานวิทยาศาสตร์ รางวัลชนะเลิศ ช่วงชั้นที่ 4 ระดับจังหวัด ในงานสัปดาห์วิทยาศาสตร์แห่ชาติ ณ โรงเรียนสุรนารีวิทยา ประจำปี 2550
8.ได้รับเกียรติบัตร ที่ปรึกษาโครงงานวิทยาศาสตร์ รางวัลเหรียญทอง ช่วงชั้นที่ 4 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ในงานศิลปหัตถกรรมและผลงานนักเรียน ประจำปี 2550
9.ได้รับเกียรติบัตร เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-book) ช่วงชั้นที่ 4 ในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ประจำปี 2551 10.ได้รับรางวัลการประกวดสื่อ CAI รางวัลดีเด่น ระดับช่วงชั้นที่ 4 โครงการส่งเสริมการผลิต การใช้และการพัฒนาสื่อ/นวัตกรรมและเทคโนโลยี เพื่อการเรียนการสอน จัดโดย สพท.นม 4

นวัตกรรม

ผลงานด้านนวัตกรรม และสื่อการเรียนการสอน
ข้าพเจ้าตระหนักถึงการนำ สื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยี มาจัดการเรียนการสอน เพื่อสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ตามมาตรฐานการศึกษาของชาติ มาตรฐานที่ 3 ดังต่อไปนี้
การสร้างนวัตกรรม
ข้าพเจ้าได้ใช้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ สาขาฟิสิกส์ นำไปใช้สร้างนวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์ที่เป็นประโยชน์ต่อทางโรงเรียน ดังต่อไปนี้
1. นวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์ “เครื่องฉายภาพทึบแสงมิติใหม่” มีหลักการและแนวคิดในการสร้างและพัฒนานวัตกรรม คือ ได้ทำการประดิษฐิ์เครื่องฉายภาพทึบแสง มิติใหม่ขึ้น โดยการนำกล้องวงจรปิดขนาดเล็ก ที่ใช้ป้องกันขโมยมาประยุกต์ใช้ทำเครื่องฉายภาพทึบแสง เพื่อใช้ในการเรียนการสอน โดยออกแบบโครงเหล็กยึดขาตั้งกล้องที่ไม่ใช้แล้วกับ กล้องวงจรปิดขนาดเล็ก ออกแบบแผ่นไม้วางกระดาษสำหรับเขียนข้อความที่จะนำเสนอ หรือรูปภาพจากหนังสือที่ใช้สอน และต่อสายสัญญาณต่างๆ กับทีวี หรือโปรเจกเตอร์ สามารถปรับขนาดภาพ ข้อความ และความคมชัดให้มองเห็นได้ชัดเจนตามความต้องการ
2. นวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์ “กล้องจุลทรรศน์วงจรปิด” มีหลักการและแนวคิดในการสร้างและพัฒนานวัตกรรม คือ ในการเรียนการสอนในวิชาชีววิทยามีบางเนื้อหาที่จำเป็นต้องใช้กล้องจุลทรรศน์ เพื่อศึกษารายละเอียดของสิ่งมีชีวิตที่มีขนาดเล็ก ซึ่งจำนวนกล้องจุลทรรศน์ที่ให้นักเรียนใช้ในการศึกษาของโรงเรียนไม่เพียงพอกับจำนวนนักเรียนทำให้เสียเวลาในการเรียนการสอนมาก ภาพที่ได้ไม่ชัดเจนและมีขนาดเล็ก นักเรียนไม่รู้ว่าครูเน้นตรงจุดใดของภาพ ทำให้สื่อสารไม่ตรงกัน ดังนั้นข้าพเจ้าจึงคิดนำเอากล้องวงจรปิดมาประกอบเป็นกล้องจุลทรรศน์ วงจรปิด